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您现在的位置:大同人才网 > 大同人才网最新求职资讯 > 广灵教育,把答卷写在百姓的心间

教育是国之大计、党之大计。近年来,我市认真贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述,按照全国、全省教育工作会议精神,把教育摆在优先发展的战略地位,把教育振兴作为转型发展、改善民生的重要举措,夯基破题、?#20013;?#25915;坚,举全市之力办好人民满意的教育。
  从今天起,本报开辟《奋力谱写大同教育事业发展新篇章》专栏,向广大读者介绍我市县域教育、基础教育和职业、学前教育等领域改革创新的典型做法,全方位展示我市教育事业呈现出的新气象,为全市各级各类学校提供借鉴和参考,推进全市教育事业改革发展,?#27426;?#25552;高人民群众的教育获得?#23567;?br/>  2019年,广灵县高考再创佳绩。全县继去年有6名考生(专项生)被清华、北大录取后,今年又有6名学子(专项生)考进清华、北大,专项生录取位居全省榜首。
  这只是广灵县着力提升教育质量的一个缩影。近年来,广灵县将教育作为脱贫攻坚的重要抓手,提出建设“教育?#21672;?#20043;县”的战略目标,真金白银搞投入,适时应?#35889;?#25913;革,促进了全县教育事业优?#31034;?#34913;发展,高考成绩更是实现了跨越式进步,不仅基本满足了百姓对优质教育资源的需求,也形成了运行高效的广灵教育发展模式。
改革创新,营造干事创业的发展环境
  广灵县委、县政府始终把办好教育作为工作的重中之重,倾全力支持教育事业。县委、县政府主要负责同志经常深入基层学校调研指导教育工作,并向“两代表一委员”及退休老干部、县教育督学征求意见建议,及时研究解决教育发展及教师队伍?#20889;?#22312;的突出问题。县委、县政府经常性地召开高中、初中、小学校长教师座谈会,就如何提高教学质量和学校管理水平进行深入?#25945;鄭?#24418;成今后一个时期全县基础教育发展的主要思路。县委、县政府出台《广灵县中小学领?#21450;?#23376;管理办法(试行)》,将全县各中学校长纳入县委统筹管理,并通过面向社会公开选拔及组织考察的形式,对3所高中校长、副校长和九年制校长择优重新录用。
  在?#27426;?#28145;化管理体?#32856;?#38761;的同?#20445;?#35813;县还建立健全激励机制,出台《广灵县教育教学工作奖励激励办法》,对教学成绩突出的学校和教师进行奖励。2017年以来,该县已落实教学成绩突出和爱岗敬业奖金3000余万元,极大地激发了广大教师工作的积极性。
集团化办学,实现优质教育资源共享
  随着经济的发展和城镇化步伐的加快,许多农村孩子进入县城学校就读,逐渐出现了“农村弱,县城挤”的现象。
  2018年,广灵县委、县政府结合市教育局下发的《全面推进义务教育学区制管理改革实施方案》文件精神,在充?#20540;?#30740;的基础上,启动了县城集团化办学改革,同时?#36139;?#20986;台《广灵县推进集团化办学及消除县城学校大班额实施方案》,将广灵一小与华电希望小学组建成广灵一小集团校,壶泉小学与广灵二小组建成壶泉小学集团校,重新整合广灵三中集团校,以“一套班子、多个学区、统筹管理、资源共享”的运?#24515;?#24335;,实行集团内部资源配置、师资调配、学校管理、教学研究、学校招生、质量评价“六统筹?#20445;?#24418;成教学共同体,让农村孩子享受到名校优质教育资源,有效解决了县城学校发展不均衡和大班额等问题,县城薄弱学校的办学水平得到全面提升。
  目前,广灵县通过联盟校、联合体和对口帮扶等形式,实现了全县所有学校的全覆盖,有力地促进了城乡教育一体化均衡发展。
助力脱贫,长效机制深?#28982;?#27665;
  广灵县是全省10个深度贫困县之一。县委、县政府把教育作为从根源上消除贫困、减少贫困代际传递的重大民生工程来抓,全面加大教育扶贫力度,完善教育扶贫工作机制,形成了促进教育公平发展的长效机制。
  该县?#32676;?#20986;台了《广灵县贫困家庭?#20248;?#25945;育资助实施办法》《广灵县进一步强化教育扶贫的实施意见》等,?#19978;?#36130;政出资补足资助缺口资金,在实?#32440;?#26723;立卡贫困家庭学生资助全覆盖的基础上,资助比例有了大幅提高。该县还建立了贫困大学生资助机制,对当年?#27426;?#26412;C类及以上院校录取的建档立卡家庭经济困难学生,?#19978;?#36130;政一次性资助5000元,实现了二本C类及以上建档立卡学生资助全覆盖,确保没有一名学生因贫辍学。
教研教改,激发教育发展活力
  对口帮扶,是广灵县促进教育优?#31034;?#34913;发展的另一重要手段。在县域内优质学校就近帮扶薄弱学校的基础上,县委、县政府与平城区委、区政府沟通协调,在市教育局的支持下,促成广灵部?#20013;?#23398;与平城区四十七校、二十三校、十八校、大同大学附属小学等优质学校结成帮扶对子。2018年,广灵县实现全部小学与平城区小学?#36234;影?#25206;,中学全部与大同一中?#36234;櫻?#20805;?#32440;?#37492;、利用市直和平城区学校在办学理念、教师队伍、教育管理?#30830;?#38754;的先进经验和优质资源,促进了教师专业水平的提升和城乡教育一体化均衡发展。
  继实施集团化办学之后,广灵县将改革重心放在学校管理和课堂教学上,对校长和教师加大了培训力度,鼓励校长深入课堂听课、参与教?#23567;?#25351;导教学,鼓励教师融合运用传统与现代?#38469;?#25163;段探索基于学科的课?#22871;?#21512;化教学,并通过定期开展聚焦课堂教学质量主题活动,加强学科教师间的协作交流,有效促进了农村薄弱学校教学质量的全面提升。
  高起跳、深探底,居高谋远。新的一年里,广灵县委、县政府将以更加昂扬的斗志、更加务实的作风,推动广灵教育高质量发展,为实现全县每个孩子都能享有公平而有质量的教育砥?#36335;?#36827;。

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